Afrika
2010: Afrikas kvinder – Afrikas Fremtid
Kvinder er en nøgle til udvikling: Hvis kvinder får sikret basale rettigheder, så har det en positiv effekt på børn...
Læs mere
2011: Det nye Afrika er på vej!
I 2011 var temaet for Danmarks Indsamlingen ”Afrikas Unge - det nye Afrika.”
Afrika er et ungt kontinent og det m...
Læs mere
En krig, en fred – en ny mulighed
Af journalist Tobias Havmand for ADRA Danmark
School ni kado,
School le lowa cini
Tana ka´d mbaria
Oh, oh sal...
Læs mere
UNICEF sætter turbo på kampen mod malaria
UNICEF oplever store fremskridt i kampen mod malaria, og derfor sætter vi nu nye mål for de næste to år. Indsatsen v...
Læs mere
Banebrydende minerydning sikrer jorden i Congo
Miner og ueksploderet ammunition ligger spredt i Congos frugtbare landbrugsjord efter borgerkrigen, som siden 19...
Læs mere
Asien
Nye fiskekroge redder tusindvis af havskildpadder
WWF har lavet en cirkelformet krog, der kan reducere bifangsten af havskildpadder i Koraltrekanten med 80 procen...
Læs mere
Læring giver næring
Landbrugsundervisning reducerer fattigdom blandt etniske minoriteter i Nordvietnam.
Af ADDA - Agri...
Læs mere
Radioen binder blinde sammen i Mongoliet
Af Susanne Koch Andersen, Dansk Blindesamfund
Med et areal der er 36 gange større end Danmark, er der god plads til ...
Læs mere
IKEA og UNDP får kvinder i parlamentet i Indien
50.000 indiske kvinder fra ca. 500 fattige landsbyer i den indiske delstat Uttar Pradesh har med støtte fra FN...
Læs mere
Kokasser for klimaet
Mens stigende temperaturer smelter Himalayas bjergtinder, er simpel teknologi med til at reducere fattige nepale...
Læs mere
Latinamerika
Gamle kartofler bekæmper sult i Bolivia
Højlandsbønderne i Bolivia kæmper imod klimaforandringer og hungersnød ved at genopdage deres forfædres gr...
Læs mere
Skolehæfter kom med morgenavisen i Guatemala
I Guatemala har landets største søndagsavis sammen med IBIS udgivet tillæg med skolematerialer for tusindvis ...
Læs mere
Kortbølgeradioer advarer om naturkatastrofer i Guatemala
I Guatemalas svært tilgængelige bjergegne er befolkningen udsat for naturens luner. Orkaner og voldsomme regns...
Læs mere
Med GPS sikrer Andoa-folket deres territorium i Ecuadors regnskov
GPS har hjulpet det lille indianske Andoa-folk langt inde i Amazonas i Ecuador til at få defineret deres territ...
Læs mere
Radiosender redder liv
Elma Herrera Ramos er hurtigt i æteren, når en katastrofe har kurs mod hendes landsby Zambita i det nordlige H...
Læs mere
Globalt
2007: Børn skal have lov at leve
Det er farligt at blive født i et u-land. Din mor kan dø i barselseng. Og inden du bliver fem har du en stor risiko fo...
Læs mere
Mobiltelefoner kan give kvinder styrke
Mens mænd i u-lande flittigt taster, mailer og surfer, har kvinder travlt med hus- og markarbejde. Det er synd,...
Læs mere
Solovne gør livet lettere for bønder i Gaza
Af Matilde Mostrup, UNDP
Det er omkring middagstid, og Fatheya el Braim er ved at tage et dusin kager ud af en lerovn...
Læs mere
Retsikkerhed på vej i Georgien
Uden penge, ingen fair rettergang. Sådan så det ud i Georgien, indtil FN’s udviklingsprogram tog initiativ t...
Læs mere
Afrikanske kunstnere maler sig ud af fattigdommen
Af Silje Lode, Fair Trade Danmark
Hver lørdag står Edward Orato i en lille bod på markedet i Kisumu og forsøger a...
Læs mere
Sådan kom vi frem til tallene
Links
-
www.mdgmonitor.org
FNs officielle side hvor du få en aktuel status på 2015 målene
-
www.undp.dk
FNs organisation for udvikling har kontor i Danmark
-
2015.danida.dk
Danidas egen 2015 side
-
http://www.emu.dk
Idéer til undervisningen
-
www.ngoforum.dk
Ansvarlig for 2015 kampagnen er NGO forum – sammenslutningen af danske udviklings NGOer
- FNs officielle hjemmeside for 2015 Målenes 60 indikatorer
- FNs officielle 2011 statusrapport for 2015 Målene
(offentliggjort 7. juli 2011)
-
UNRIC
FN's Regionale Informationskontor for Vesteuropa (UNRIC) i Bruxelles støtter op om Verdens Bedste Nyheder. Læs mere her om 'The good news they forgot to tell you'.
-
ONE Living Proof
ONE/Living Proof er en advocacy- og kampagneorganisation som arbejder for bekæmpelse af verdens fattigdom
- Dansk Institut for Internationale Studier (DIIS)
er en uafhængig forskningsinstitution, som bl.a. udfører forskning om internationale forhold, støtter udvikling af forskningen i udviklingslandene.
- Internationale Udviklingsstudier
(IU) ved Institut for Samfund og Globalisering (ISG), Roskilde Universitet.
Her arbejdes der tværdisciplinært med muligheder og forhindringer for udvikling i udviklingslande.
- Center for Afrikastudier
(CAS), Københavns Universitet.
CAS organiserer bl.a. forskningsseminarer og ugentlige Afrika-seminarer om forskning eller aktuelle begivenheder i Afrika.
- U-landsnyt.dk
Sitet er et tilbud til globalt interesserede danskere og har aktuelt stof om den 3. Verden, herunder især dansk og global bistand.
- Cultures.dk
Et dansk kulturtidsskrift, der sætter ord på de idéer, tanker og processer, der opstår i mødet mellem to eller flere kutlturer.
- Konsnet.dk
Kønsnet er et NGO netværk om køn og udvikling, og arbejder dermed specifikt med MDG3.
En krig, en fred – en ny mulighed
Af journalist Tobias Havmand for ADRA Danmark
School ni kado,
School le lowa cini
Tana ka´d mbaria
Oh, oh salowa, School ni kada
Skolen er god
Skolegang er godt
Lærdom er for alle folk
fordi det bringer viden
til folket
Oh, oh, salowa, skolen er god
Ordene står på en slidt, sort tavle. Hvide ord på sort baggrund. Klasselokalet består af rå betonsten. I vindueshullerne er der ingen ruder til at skærme mod den stærke sol. Men koncentrationen ved de rå læseborde er helt anderledes end i et dansk klasselokale. Der er ingen sludren eller fnisen.
Suzan Mike. Foto: ADRA Danmark
Vi er i landsbyen Mundri, syd-vest for Sydsudans hovedstad Juba. Eleverne i denne klasse er alle voksne, der på et sent tidspunkt i deres liv lærer at læse, regne og tale engelsk. Der har været borgerkrig i 22 år i det fattige afrikanske land, men nu er der kommet en slags fred til Sydsudan, og det har givet folk en mulighed for at gå i skole. Denne klasse er en del af ADRA Danmarks uddannelsesprojekt i Sydsudan.
Meget mere end at læse og skrive
Ved et af bordene sidder den 27-årige Susan Mike fordybet i engelsktimen. For Susan åbnede freden en mulighed for, at hun kunne tage den uddannelse, hun aldrig havde fået. Pludselig kunne hun tage styring over sit eget liv.
»Jeg har haft et vanskeligt liv ind imellem. Jeg har været afhængig af mænd, der ikke har behandlet mig særlig godt,« fortæller hun. »Derfor fik jeg et brændende behov for at lære noget, så jeg kan klare mig selv. I dag kan jeg læse lidt og skrive lidt, og det giver mig frihed. Det giver mig mulighed for at starte min egen forretning og for at være selvstændig. Skolen er meget mere end at lære at læse og skrive, « forklarer hun.
Og hun er allerede så småt i gang med at klare sig selv. På et træstativ står en balje fyldt med jordnødder og små plasticposer. Ved siden af er der en lille stabel blå sæbestykker og et par flasker med madolie. Alt sammen noget hun sælger for at få penge til sig selv og sine børn.
Skulle hjælpe til derhjemme
Det var en blanding af krig, fattigdom og fordomme, der forhindrede Susan i at få en uddannelse. Sådan har det været for mange unge sudanesere. Susan voksede op i en lille flække langt ude på landet, i ’bush’en’. Hendes far var høvding i landsbyen, men på trods af det var familien fattig.
”Min far ville have, at vi skulle dyrke jorden. Han mente, at det var fjollet at gå i skole. To af mine brødre stak af for at gå i skole, men de blev hentet hjem igen. I sidste ende fik de alligevel lov til at gå i skole, men jeg måtte ikke. Jeg var jo en pige, og jeg skulle hjælpe derhjemme,” forklarer hun.
Susans far blev senere dræbt i borgerkrigen og familien flygtede efterfølgende til Mundri.
Noget, jeg har lært i skolen
Susan køber varerne til sin forretning på det lokale marked.”Så sælger jeg det videre og tjener lidt på det.” Endnu er der ikke så mange ting, men der kommer flere til. Hendes håb er at kunne bygge en rigtig lille markedsbod, hvorfra hun kan sælge til naboerne.
Susan siger, ”Jeg sælger tingene for lidt mere, end hvad jeg har betalt for dem. På den måde har jeg opbygget en lille forretning, hvor jeg får en smule overskud. Det er nok til at købe lidt mad og sende et par af vores børn i skole. Og så er der stadig nok penge til at købe nye varer. Det er noget, jeg har lært i skolen.”
Gjorde denne nyhed indtryk?